Факультатив Ю И

Факультативные занятия

"Юные исследователи, или Ступеньки на пути к открытию"

4 класс

№	Дата	Тема
	Раздел 1	Техника исследовательского поиска	13ч
1		Повторение методов исследования
2		Проведение наблюдений по заданному плану
3		Как спланировать и провести эксперимент
4		Гипотезы и их конструирование
5		Что такое прогноз
6		Способы разрешения противоречий
7		Что такое парадоксы
8		Как выявлять проблемы
9		В лабиринте информации, или Приемы работы с текстом
10		Особенности работы с научно-познавательной литературой
11		Способы представления полученных данных
12		Структура исследовательской работы
	Раздел 2	Мыслительные операции исследовательского поиска	5ч
13		Задачи с множеством решений
14		Учимся обобщать и классифицировать
15		Работа с определениями понятий
16		Ассоциации и аналогии
17		Суждения и умозаключения
	Раздел 3	Практика исследовательского опыта	13ч
18		Определение проблемы и выбор темы собственного исследования
		Занятия тренинги по подготовке  к проведению самостоятельных исследований
19		Что такое электричество и как его получить?
20		Почему одни предметы плавают в воде, а другие – тонут?
21		Почему не все жидкости смешиваются?
22		Как сберечь холод и сохранить тепло?
23		Какие материалы лучше проводят тепло и почему?
24		Как поднять тяжелый предмет, затратив наименьшее количество усилий?
25		Коллективная игра-исследование «Историческое моделирование»
26		Коллективная игра-исследование «Историческое моделирование»
27		Обобщаем результаты исследования
28		Обобщаем результаты исследования
29		Как подготовиться к защите
30		Как подготовиться к защите
	Раздел 4	Мониторинг исследовательского поиска	4ч
31		Подготовка исследовательских работ к защите
32		Защита исследовательских работ
33		Защита исследовательских работ
34		Презентация результатов, полученных в ходе коллективной игры-исследования «Историческое моделирование»